"Das Kind ist Baumeister seines selbst.
Es steuert seine eigene Entwicklung und diese
vollzieht sich dann zufriedenstellend,
wenn die Rahmenbedingungen in seiner Umgebung
an seinen individuellen Bedürfnissen und Interessen
ausgerichtet sind."
(Maria Montessori)
Der Baum der kindlichen Entwicklung veranschaulicht unsere Grundhaltung
zu unserer täglichen pädagogischen Arbeit mit den Kindern.
Unsere pädagogische Arbeit bezieht sich auf die Pflege des Baumes,
insbesondere auf die Pflege der Wurzeln und damit auf die Bedürfnisse
und die sensomotorische Reifung der Kinder.
Er dient uns als Grundlage für unsere Beobachtungen,
das Verständnis für das Verhalten eines Kindes, für unsere individuellen Angebote,
die mit einem ganzheitlichen Blick auf das einzelne Kind abgestimmt sind.
"Unser Ziel ist, dass du neugierig bleibst.
Wir wollen bei dir sein, wenn du uns im Alltag brauchst.
Du sollst dich bei uns sicher, wohl und geborgen fühlen."
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Warum in einem kleinen Raum bleiben,
wenn wir ein großes Haus haben!?
Wir arbeiten vormittags nach dem Konzept des "offenen Hauses".
Bei uns verabreden sich Kinder mit ihren Freunden zum Spielen, Werken, Malen und Essen.
Sie verweilen in Räumen, die für sie besonders interessant sind: Garten, Atelier, Bauraum,
Bibliothek, Bewegungsbaustelle, Forscherecke, Kinderrestaurant, Rollenspielraum, ... -
Jeder Raum ist differenziert und ansprechend gestaltet.
Auf diese Weise wird der Raum zum Bildungs- und Erziehungsraum.
Eine pädagogisch durchdachte, an den Bedürfnissen von Kinder vorbereitete Umgebung
fördert engagierte Spieltätigkeit, Bewegungsfreude, Forschergeist und Eigentätigkeit.
Wenn es Kindern ermöglicht wird, selbstbestimmt im Kindergarten unterwegs zu sein,
ist Partizipation im Alltag verankert.
Wir verstehen Partizipation als Grundrecht jedes Kindes.
Wir begleiten Kinder nicht nur, wir beteiligen sie.
Partizipation bedeutet für uns: Kinder werden bei allen Entscheidungen beteiligt,
die sie betreffen.
Ihre Meinungen werden ernst genommen. Ihre Beschwerden werden gehört.
Wir sind offen für ihre Ideen, fantasievollen Themen und spannenden Fragen.
Diese Offenheit zeigt sich auch im Umgang mit den Familien und deren vielfältigen Kulturen.
In unserem Kindergarten gibt es folgende Bereiche/Lernwerkstätten, die die Kinder je nach Bedürfnis und Interesse besuchen können:
- Musik- und Theaterland / Bücherei / Sprachwerkstatt
- Bau- und Zahlenland / Forscherwerkstatt
- Kreativwerkstatt
- Kinderrestaurant
- Bewegungsraum
- Garten / Wald
Am Nachmittag sind wir mit den Kindern in einem Gruppenraum und im Bewegungsraum oder im Garten.